Надбавка за работу в отрасли воспитателям групп продленного дня

Воспитатель группы продленного дня – учитель, осуществляющий педагогическое сопровождение детей во второй половине учебного дня. Он занимается организацией дополнительных занятий, оказывает помощь учащимся в подготовке домашних заданий, проводит дневные прогулки и контролирует отправку детей домой.

Постановлением Минобразования от 15.08.2023 № 265 внесены изменения в ведомственное постановление от 03.06.2019 № 71 «Об оплате труда работников в сфере образования». Изменения касаются тарифных разрядов и надбавок. Однако это постановление не затрагивает интересы воспитателей группы продленного дня.

Задачи воспитателя группы продленного дня

1. Воспитатель должен:

• проверять посещение учащихся по журналу ГПД;

• узнавать мнение учителей о самочувствии, поведении, успеваемости детей;

• узнавать об особенностях домашнего задания;

• в случае необходимости посещать уроки учителей;

• при необходимости вносить коррективы в план на день.

2. При организации питания воспитателю необходимо:

• организовать дежурство в столовой;

• проверить чистоту рук и полотенец;

• провести двухминутную этическую беседу;

• следить за поведением детей в столовой;

• оформить расчет в столовой;

• проследить за организованным уходом школьников из столовой.

3. Организуя отдых на воздухе, воспитатель обязан:

• организовать уборку и проветривание помещения;

• проследить за одеванием детей и их одеждой;

• сообщить план отдыха;

• дать задание и распределить обязанности;

• вести наблюдение за самочувствием детей;

• проводить индивидуальные и групповые беседы;

• подвести итог отдыха;

• проследить за порядком возвращения детей в школу.

4. Обязанности воспитателя при проведении занятий в помещении:

• организовать предварительную подготовку мероприятия;

• сообщить план работы;

• следить за участием детей в проведении мероприятия и направлять их активность;

• подвести итог занятия.

5. Во время самоподготовки необходимо:

• провести инструктаж;

• определить время работы по каждому предмету;

• выбрать консультантов (группа доверия);

• проверить записи в дневниках;

• организовать самостоятельную работу учащихся;

• контролировать слабоуспевающих, своевременно им помогать;

• анализировать выполнение домашнего задания учащимися;

• подвести итог самоподготовки.

• своевременно информировать учителей о ходе и результатах самоподготовки.

6. По завершении работы ГПД воспитателю необходимо:

• назначить дежурных на следующий день;

• проследить за уборкой класса;

• привести в порядок игровой уголок;

• провести беседу с родителями;

• подвести итог работы.

7. Эпизодические обязанности воспитателя ГПД

Помимо вышеизложенных каждодневных обязанностей, воспитатель как педагог имеет и другие - эпизодические, выполняемые как в рабочее время, так и в нерабочее. К ним нужно отнести:

• обязанности по планированию;

• составление годового календарно-тематического плана;

• подготовку расписания общеразвивающих занятий;

• подготовку рабочих планов, разработок мероприятий.

Воспитатель группы продленного дня наравне с преподавателем предметником объясняет детям темы, ведь очень часто учитель на уроке не успевает проконтролировать уровень освоения темы всеми учениками в классе. Это невозможно! Воспитателей группы продленного дня незаслуженно отнесли к “серой” зоне педагогики. При выполнении или функций и педагогов предметников и одновременно воспитателей они исключены в части стимулирующих и компенсирующих выплат педагогическим работникам и служащим, занятым в образовании, бюджетных. организаций.

Просим:

Установить надбавку за работу в отрасли воспитателям групп продленного дня в размере 20%.

В будущем приравнять воспитателей групп продленного дня с воспитателями дошкольного образования в части порядка выплат надбавок за работу в отрасли.